Цветные ладошки — различия между версиями
(→Цель координатора) |
(→Задачи координатора) |
||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
Формирование у детей умения рисовать нетрадиционными способами(ладошкой,пальчиками и др.)''''' === | Формирование у детей умения рисовать нетрадиционными способами(ладошкой,пальчиками и др.)''''' === | ||
| − | === '''''Задачи координатора''''' === | + | === '''''Задачи координатора:''''' === |
| + | "1.Ознакомить детей с нетрадиционной техникой рисования; | ||
| + | 2.Развивать мелкую моторику пальцев. | ||
| + | 3. Воспитывать эстетические качества воспитанников" | ||
=== '''''Гипотеза координатора''''' === | === '''''Гипотеза координатора''''' === | ||
Версия 11:14, 6 февраля 2019
== Возраст участников проекта:
2-7 лет ==
Содержание
- 1 Краткая аннотация проекта: в процессе выполнения данного проекта,дети научаться рисованию нетрадиционными способами-пальчиками и ладошками
- 2 Целеполагание проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Стартовая презентация
- 7 Публикация координатора
- 8 Блог проекта
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по оцениванию
- 11 Дидактические материалы
- 12 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Краткая аннотация проекта: в процессе выполнения данного проекта,дети научаться рисованию нетрадиционными способами-пальчиками и ладошками
Целеполагание проекта
=== Цель координатора:
Формирование у детей умения рисовать нетрадиционными способами(ладошкой,пальчиками и др.) ===
Задачи координатора:
"1.Ознакомить детей с нетрадиционной техникой рисования;
2.Развивать мелкую моторику пальцев. 3. Воспитывать эстетические качества воспитанников"
Гипотеза координатора
Цель воспитанников
Задачи воспитанников
Гипотеза Воспитанников
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
