Красочный мир — различия между версиями

Версия 02:02, 16 февраля 2019

Возраст участников проекта

Для детей старшего дошкольного возраста(5-7лет)

Краткая аннотация проекта

Этот проект поможет детям больше узнать о мире красок, узнать какие бывают цвета, узнать о цветах радуги, а также полностью погрузиться в этот мир красок

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие детской эмпатии, творческих способностей, воображения и наблюдательности, связной речи. Рассказать детям что означает цвет, с чем ассоциируется и т.д

Задачи координатора:

1. Формировать предстваление детей об окружающем мире

2. Развить детскую эмпатию, развить связную речи и сплочение детского коллектива.

3. Воспитывать воображение и наблюдательность.

Гипотеза координатора:

Если ребята примут участие в проекте, то они смогут развить свои творческие способности, речь, наблюдательность, а также увидят яркие краски нашего мира

Цель воспитанников:

Изучение цветов радуги

Задачи воспитанников:

1.Изучить цвета.

2.Рассказать родителям, что они знают о цветах.

3.Оценить важность полученных знаний о цветах в жизни человека

4.Ознакомление с рисованием

5.Значения цвета.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы будем участвовать в этом проекте, то мы сможем сделать наш мир намного ярче

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сделать наш намного мир ярче?

Проблемные вопросы

1.Как раскрасить наш мир в радужные краски?

2.Как сделать жизнь намного ярче?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)