Живой холст — различия между версиями
(→Дидактические материалы) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 155: | Строка 155: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – | + | Технологии – фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, другие типы интернет-соединений |
| − | + | Технологии – веб-браузер, мультимедийные системы | |
| − | + | ||
| − | Технологии – | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
| − | + | Методические пособия, хрестоматии и т.д. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Другие ресурсы | Другие ресурсы | ||
| − | + | Родители | |
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
[[Категория:Шаблоны]] | [[Категория:Шаблоны]] | ||
Версия 16:23, 12 марта 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Для детей старшего дошкольного возраста(5-7лет)
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на развитие творческого мышления и художественных способностей у детей, путём использования нестандартных методов рисования. Дети, увлечённые подобным занятием, смогут подробно ознакомиться с различными видами изобразительного искусства, что поспособствует приобретению новых навыков и расширению кругозора.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие творческого мышления и художественных способностей у детей, путём использования нестандартных методов рисования.
Задачи координатора:
Образовательная: познакомить детей с нестандартными методами изобразительной деятельности.
Развивающая: развивать творческое мышление в продуктивной деятельности.
Воспитательная: вызвать интерес к различным изобразительным материалам.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то дети овладеют навыками работы с различными изобразительными материалам.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для создания необычных рисунков и работа с новыми материалами.
Задачи воспитанников:
Задачи по таксонии Блума:
1) Изучить новые материалы для создания картин
2) Использовать полученные знания на практике
3)Доказать, что рисование-это увлекательный процесс, в котором нет творческих рамок.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то создадим интересные рисунки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что в этом необычного?
Проблемные вопросы
Какие существуют необычные методы рисования?
Что можно изобразить на холсте без помощи привычных материалов?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовка необходимых материалов для работы
2)Создание буклетов 3)Подготовка дидактического материала 4)Создание стартовой презентации |
1)Показ стартовой презентации и подготовленных буклетов
2)Разделение детей на группы 3)Проведение работы с детьми, используя дидактические материалы |
1)Проанализировать с детьми проделанную работу
2)Оценить результат 3)Сделать выводы |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, другие типы интернет-соединений
Технологии – веб-браузер, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
Методические пособия, хрестоматии и т.д.
Другие ресурсы
Родители
