Страница участников проекта Эта прекрасная музыка — различия между версиями
(→Ход работы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 65: | Строка 65: | ||
== Наши результаты == | == Наши результаты == | ||
| − | + | Мы достигли поставленной цели и узнали, что музыка - это прекрасный вид искусства. Узнали много новых композиторов. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== '''Выводы''' == | == '''Выводы''' == | ||
Версия 07:08, 16 марта 2019
Содержание
Проект
Эта прекрасная музыка
Участники
1. Иванов Семен
2. Матрешкина Анна
3. Филлипова Марина
4. Крылатов Вадим
Проблемный вопрос
Что интересного в музыке?
Цель исследования
Изучение разных музыкальных стилей.
Задачи
1. Получить информацию о композиторах;
2. Научиться определять авторов музыкальных произведений
3. Доказать значимость музыки для эмоционального состояния человека
Гипотеза участников
Если я узнаю что-то новое и интересное о музыке, мой духовный мир обогатится.
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1. Организационный момент.
2. Вводная часть. 3. Основная часть. 4. Заключение. |
1. Разработать план работы. 2. Каждый участник предлагает собственные идеи, которые помогут достичь цели. 3. Определение метода сбора необходимой информации, распределение заданий между всеми участниками проекта. Сбор информации, ее анализ, выполнение задач. 4. Формулировка соответствующих выводов. Подготовка к защите проектной работы. Представление результата деятельности учителю, защита работы. |
Наши результаты
Мы достигли поставленной цели и узнали, что музыка - это прекрасный вид искусства. Узнали много новых композиторов.
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
