Страница участников проекта Непростая история простого карандаша — различия между версиями
(→Наши результаты) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 79: | Строка 79: | ||
|url=https://drive.google.com/open?id=1htey7w0Qya6GryF_Lov9OxGt0m7lIsUI/preview | |url=https://drive.google.com/open?id=1htey7w0Qya6GryF_Lov9OxGt0m7lIsUI/preview | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|width=200 | |width=200 | ||
Версия 10:46, 16 марта 2019
Содержание
Проект
Непростая история простого карандаша
Участники
Алина К.
Настя С.
Сергей В.
Ваня Р.
Лена Л.
Саша Д.
Проблемный вопрос
Как и когда появился карандаш?
Цель исследования
Получение знаний о создании карандаша
Задачи
1.Изучить историю создания карандаша;
2.Использовать знания о карандашах для создания рисунка;
3.Убедиться в том,что простой предмет изготавливается не так уж и просто
Гипотеза участников
Если мы примем участие в проекте,то узнаем историю создания карандаша, познакомимся с его свойствами и создадим свои рисунки
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1.Подготовительный
2.Исследовательский 3.Заключительный |
1.На этом этапе выбрали тему нашего проекта,поставили цель и задачи. 2.На данном этапе узнали историю создания карандаша,рассмотрели виды карандашей. 3.Создав наш проект,мы узнали историю карандаша и о видах карандашей.И решили представить его всему классу и родителям. |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
