Страница участников проекта Эти удивительные пчёлы — различия между версиями
Материал из wiki SPK
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
{|border=1 | {|border=1 | ||
| − | ||Этапы работы| | + | ||Этапы работы||Детализация |
| − | |Детализация | + | |
| − | + | ||
| − | + | |- | |
| + | |1.Подготовительный | ||
| − | + | 2.Основной | |
| − | + | ||
| − | 2... | + | 3.Заключительный |
| + | |||
| + | || | ||
| + | 1.Знакомство со стартовой презентацией. | ||
| + | 2.Деление на группы. | ||
| + | 3.Делаем выводы по проекту, делимся исследованиями с одноклассниками и родителями. | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 13:03, 17 марта 2019
Содержание
Проект
"Эти удивительные пчёлы"
Участники
Имена предполагаемых участников
Проблемный вопрос
Цель исследования
Расширения своих знаний о пчёлах
Задачи
1. Изучить материалы о пчёлах 2. Применить полученные знания на практике 3. Доказать, что пчёлы удивительные существа.
Гипотеза участников
Если мы примем участие в проекте, то познакомимся с различными особенностями поведения пчёл.
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1.Подготовительный
2.Основной 3.Заключительный |
1.Знакомство со стартовой презентацией. 2.Деление на группы. 3.Делаем выводы по проекту, делимся исследованиями с одноклассниками и родителями. |
Наши результаты
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
