Страница участников проекта Загадочное пространство — различия между версиями
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
|| | || | ||
| − | 1. | + | 1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта |
| − | 2.. | + | 2. Деление на группы |
| + | |||
| + | 3. Обсуждение плана работы | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 11:42, 18 марта 2019
Содержание
Проект
Загадочное пространство
Участники
Андрей, Маша, Никита, Вероника
Проблемный вопрос
Могу ли я сам изучить неизведанный мир Космоса?
Цель исследования
Исследование потребностей человека в знаниях о космосе.
Задачи
1.Изучить, что такое космос.
2.Создать макет космоса.
3. Познакомить с макетом детей нашей группы.
Гипотеза участников
Если мы примем участие в проекте, то получим знания о космосе и его космических телах.
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| Подготовительный этап
Исследовательский этап Подведение итогов |
1. Изучение стартовой презентации и буклета проекта 2. Деление на группы 3. Обсуждение плана работы |
Наши результаты
Результаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
Выводы
- Знания о космосе помогают человеку улучшать свою жизнь
- Современные люди используют космические технологии не всегда зная о том, что они космические
- Космос нужно изучать для того, чтобы защитить Землю
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
