Икебана — различия между версиями
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
| − | {|cellpadding=" | + | <div style="width: 100%; background-color: #F0FFFF; border: 1px solid #1874CD;"> |
| − | | style="width: | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #F5F5DC; margin-left: auto; margin-right: auto" |
| − | + | | style="width:16; background-color: #F5F5DC; border: 1px solid #1874CD; vertical-align: top " colspan="1"| | |
==<span style="color:#FF4500">'''''Возраст участников проекта'''''</span>== | ==<span style="color:#FF4500">'''''Возраст участников проекта'''''</span>== | ||
Версия 08:19, 22 марта 2019
Содержание
Возраст участников проектаРабота предназначена для обучающихся 3 класса. Краткая аннотация проектаИсследовательский проект «Икебана» направлен на изучение обучающимися такого вопроса, как "Как рождаются творческие мысли у простых людей?". Проект предназначен для детей начальной школы, по учебному предмету как окружающий мир и технология. Реализация проекта будет осуществляться во время учебных занятий, а также во время внеурочных занятий и дома. В ходе работы над проектом ребята узнают много нового и интересного для себя. Познакомится с историей появления "Икебана", будут изучать и отбирать нужную информацию, а также создадут букет, который послужит продуктом нашего проекта. Целеполагание проекта:Цель координатораРазвитие представления детей об искусстве составления букетов (икебаны). Задачи координатораОбразовательная задача: формировать навыки об искусстве составления букетов. Развивающая задача: создавать условия для развития способностей у обучающихся: логического, творческого мышления. Воспитательная задача: способствовать воспитанию чувства прекрасного у обучающихся. Гипотеза координатораЕсли воспитанники примут участие в данном проекте, то они овладеют новыми навыками, знаниями, которые можно будет применить в жизни. Цель воспитанниковУчастие в проекте для развития навыков и знаний по теме «Икебана». Задачи воспитанников1. Узнать историю развития «Икебана». 2. Узнать виды икебаны. 3. Применить знания на практике. 4. Защитить проект по теме «Икебана». Гипотеза ВоспитанниковЕсли мы примем участие в проектах, то мы узнаем много нового, а так же интересного, которое можно будет применить в жизни. Вопросы, направляющие проект :Основополагающий вопросКак рождаются творческие мысли у простых людей? Проблемные вопросы1. Кто создал искусство икебаны? 2. Как применить знания об икебане в жизни? План проведения проекта
Визитная карточка проектаСтартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности обучающихсяВики - страница учащихся по проекту "Икебана" Материалы по оцениваниюМатериалы по формирующему оцениванию Материалы по итоговому оцениванию Дидактические материалыДидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Интерактивное заданиеМатериалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера. Технологии – программное обеспечение: веб-браузер, мультимедийные системы. Материалы на печатной основе: справочный материал. Другие принадлежности: цветы, вазы, ножницы, ленты, гофрированная бумага. Интернет-ресурсы: Поисковая система Яндекс Свободная энциклопедия Википедия Другие ресурсы: Для успешного проведения проекта необходимо пригласить: - родителей; - другие классы; - экспертов. |
