Волшебный мир сказок — различия между версиями

Возраст участников проекта

от 6 до 10 лет

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы над проектом дети расширят свои знания о творчестве П.П.Бажова и его сказах. В ходе проекта обучающиеся будут использовать уже имеющиеся у них знания и получать новые, научаться отличать сказки от сказов и высказвать мнения о прочитанном. Проект выполняется с консультациями учителя и помощью родителей. Участников проекта ждут увлекательные задания.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Приобщение детей к художественной литературе на примере волшебных сказов П.П.Бажова.

Задачи координатора:

1. Познакомить учащихся с творчеством П.П.Бажова.

2. Развивать творческую самостоятельность учащихся.

3. Воспитывать звуковую культуру речи и образную выразительность.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то получат новые знания о сказах П.П.Бажова

Цель воспитанников:

Участие в проекте для получения новых знаний о волшебных сказах П.П.Бажова.

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с творчеством П.П.Бажова и его сказами.

2. Находить в сказах как хорошее так и плохое.

3. Научиться отстаивать свою точку зрения по отношению к героям сказов

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем новые сказы Бажова.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как попасть в сказку?

Проблемные вопросы

1.Какие волшебные сказы П.П.Бажова мы изучили?

2. Чем отличаются сказки от сказов?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блок проекта

Проект продукта проектной деятельности учащихся

Wiki- страница учащихся по проекту "Волшебный мир сказок"

Интерактивное задание

Интерактивное задание для проекта "Волшебный мир сказок" программе Smart Notebook

Материалы по оцениванию

Материалы по итоговому оцениванию результатов проектной деятельности обучающихся

Материалы по формирующему оцениванию результатов проектной деятельности обучающихся

Дидактический материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Дидактические материалы для детей с ВАК

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование

(Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений, книги со сказами П.П.Бажова)

Технологии – программное обеспечение

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)