"Загадочный образ России в Русской Матрёшке" — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 142: | Строка 142: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1l2B-2pmsV9AF6gJ6_jMCASL4QTPWS9Hx] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 16:26, 23 марта 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
3-4 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Загадочный образ России в Русской Матрёшке"- это творческий проект, направленный на изучение происхождения, технологии изготовления и росписи, видов, изготовления собственной Матрёшки. За счет использования различной техники выполнения работ, и их приобщение к творчеству с опорой на рассматривание иллюстраций, наглядного образа, знакомство с различными техниками выполнения Матрёшки.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений о русской Матрёшке, как о символе России.
Задачи координатора:
1. Способствовать поиску информации о истории возникновения Матрёшки на Руси;
2. Развивать творческие способности и воображение обучающихся;
3. Воспитывать уважительное отношение к русскому народному творчеству.
Гипотеза координатора:
Работая над проектом, обучающиеся узнают о том, что Матрёшка хранит в себе много интересного и смогут изготовить свою Матрёшку.
Цель воспитанников:
Изучение русской Матрёшки.
Задачи воспитанников:
1. Изучить историю возникновения Матрёшки;
2. Применять полученные умения, способности при изготовлении Матрешки;
3. Доказать, что Матрёшка является образом России.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем много интересного про Матрёшку, почему она является символом России.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Откуда такая популярность?
Проблемные вопросы
1)Какие виды Матрёшек существуют?
2)Какие росписи используют для изготовления Матрешки?
3) Как изготовить Матрешку?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Подготовка материалов;
2)Создание буклетов; 3)Создание дидактического материала. |
1)Разделить детей на группы;
2)Показ буклета и стартовой презентации; 3)Привлечь родителей к данному проекту. |
1)Подвести итоги работы детей в проекте;
2)Провести рефлексию; 3)Общие выводы. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участника проекта Загадочный образ России в Русской Матрёшке
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений
Технологии – программное обеспечение
Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
Учебники, справочный материал
Другие принадлежности
конц.товары. карандаши , краски, кисточки, фломастеры, и т.д
Интернет-ресурсы
яндекс, Google
Другие ресурсы
Пригласить родителей
