"Волейбол" — различия между версиями
(→Задачи координатора:) |
(→Гипотеза координатора:) |
||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
=== '''''Гипотеза координатора:''''' === | === '''''Гипотеза координатора:''''' === | ||
| − | Волейбол развивает физические качества, а именно в моем проекте, силу, быстроту, ловкость | + | Волейбол развивает физические качества, а именно в моем проекте, силу, быстроту, ловкость. |
=== '''''Цель воспитанников:''''' === | === '''''Цель воспитанников:''''' === | ||
Версия 22:01, 2 апреля 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
с 10 до 18 лет
Краткая аннотация проекта
В данном проекте учащиеся получат представление о игре "Волейбол"
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие способностей обучающихся в игре волейбол
Задачи координатора:
1. Ознакомить учащихся с происхождением волейбола и его историей.
2. Развивать навыки игры в волейбол.
3. Формировать интерес к игре в волейбол.
Гипотеза координатора:
Волейбол развивает физические качества, а именно в моем проекте, силу, быстроту, ловкость.
Цель воспитанников:
Изучение техники и тактики игры в волейбол.
Задачи воспитанников:
1. Изучить правила выполнения упражнений и тактик в волейболе. 2. Принять участие в первенстве по волейболу 3. Оценит свои способности и результаты после участия в проекте
Гипотеза Воспитанников:
Я считаю, что, если я приму участие в проекте, мне наконец-то понравится волейбол.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Проблемные вопросы
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта Волейбол
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат,компьютер(-ы), принтер, проекционная система, конференц8оборудование, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
