Аквариум и его обитатели — различия между версиями
(→Возраст участников проекта) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| Строка 136: | Строка 136: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1hS-FPXMrvj9RgIm6hW3mS_xIYf3H1YQC Формирующее оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
Версия 14:03, 13 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-11 лет
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие представлений у детей об аквариумных рыбках
Задачи координатора:
1) Создать условия для проведения наблюдений и зучением жихни аквариумных рыб
2)Развивать у детей интерес к водному миру
3) Воспитать экологическую культуру
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте,то получат знания о водном мире и об обитателях водной среды
Цель воспитанников:
Получение информации о рыбах и других обитателях воды
Задачи воспитанников:
1. Изучить обитателей аквариума.
2. Научиться определять обитателей по внешнему виду
3.Доказать,что водный мир-это самое красивое и интересное место на Земле
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте,то узнаем много нового и интересного о водных обитателях
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие они?
Проблемные вопросы
1) Что помогает рыбкам плавать?
2)В какой воде рыбкам хотелось бы плавать?
3)Как ухаживать за обитателями аквариума
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка материала;
2)Создание буклета; 3)Создание стартовой презентации; |
1)Показ буклета и стартовой презентации;
2) Привлечение родителей к проекту; 3)Разбор проблемных вопросов; |
1) Итог всех работ;
2)Рефлексия; 3)Выводы. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта Аквариум и его обитатели
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, проекционная система, видео-, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение
(текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (эксперименты, гости, наставники, родители и т.д.)
