Береги зрение с детства — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| Строка 140: | Строка 140: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
[https://drive.google.com/open?id=12-S2jtVDtXILI57tHAVmJKTLY-tzvVWm Формирующее представление] | [https://drive.google.com/open?id=12-S2jtVDtXILI57tHAVmJKTLY-tzvVWm Формирующее представление] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/open?id=1Lb2xRAFdVtuVqP8S4GbiUDSWd3tqDaDa Итоговое оценивание] | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
Версия 14:02, 14 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
10-11 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан на 1 месяц. Мой проект очень актуален, особенно в наше время, когда дети постоянно проводят время в своих гаджетах, компьютерах, ноутбуках, забывая о том, что при этом портится их зрение, которое в дальнейшем очень сложно восстановить.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование представлений о факторах, влияющих на зрение.
Задачи координатора:
1.Создание условий для проведения исследования по изучению зрения.
2.Развивать представление обучающихся о необходимости сохранения зрения и факторах влияющих на него.
3.Воспитывать навыки здорового образа жизни
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте, то смогут выявить факторы, отрицательно влияющие на зрение
Цель воспитанников:
Получение элементарных знаний о том, как сохранить зрение
Задачи воспитанников:
1.Узнать, при каких обстоятельствах и почему портится зрение
2.Подготовить презентацию по теме исследования
3.Доказать, что зрение очень важно для полноценной жизни человека
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, как сохранить свое зрение
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что открывает нам мир?
Проблемные вопросы
1. Из-за чего портится зрение?
2. Как избежать ухудшения зрения?
3. Как определить свое зрение?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Найти и приготовить материал
2) Создать стартовую презентацию 3) Изготовить буклет для родителей
|
1) Изучение вопроса по теме
2) Привлечение родителей к участию в проекте 3) Показ стартовой презентации |
1) Сделать выводы и подвести итоги проекта
2) Провести рефлексию 3) Разработать методические материалы для распространения по образовательным организациям |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта Береги зрение с детства
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным мышлением
Дидактический материал для детей с правополушарным мышлением
Дидактический материал для детей ВАК
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Компьютер, сеть Интернет, фотоаппарат, принтер, проектор)
Технологии – программное обеспечение
(Программы обработки изображений, веб-браузер,
мультимедийные программы, текстовый редактор, др)
Материалы на печатной основе
(Учебники, хрестоматии, справочный материал)
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
(Гости, родители )
