Страница участника проекта Мойдодыр — различия между версиями
(→Ход работы) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 30: | Строка 30: | ||
|- | |- | ||
| − | |Подготовительный этап | + | |Подготовительный этап ||1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта; |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | || | + | |
| − | |||
| − | |||
2.Деление на группы | 2.Деление на группы | ||
3.Обсуждение плана работы | 3.Обсуждение плана работы | ||
| + | || | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | |Исследовательский этап||1.Разбор проблемного вопроса; |
| + | 2.Подбор материала | ||
| + | || | ||
| + | |- | ||
| + | |Подведение итогов | ||
| + | || | ||
| + | 1.Представление материала и продукта проекта | ||
== Наши результаты == | == Наши результаты == | ||
Версия 12:13, 19 мая 2019
Содержание
Проект
Мойдодыр
Участники
Антон,Сава,Настя,Катя
Проблемный вопрос
Почему после прогулки мы должны мыть ручки?
Цель исследования
Задачи
Образовательная: Познакомить детей со средствами личной гигиены. Развивающая:развить стремление к самостоятельному осуществлению процессов личной гигиены,их правильному процессу. Воспитательная:Помочь детям понять важность соблюдения гигиенических процедур.Закрепить знания детей о предметах личной гигиены
Гипотеза участников
если мы примем участие в проекте, то подружимся с Мойдодыром
Ход работы
| Этапы работы | Детализация | |
| Подготовительный этап | 1.Изучение стартовой презентации и буклета проекта;
2.Деление на группы 3.Обсуждение плана работы |
|
| Исследовательский этап | 1.Разбор проблемного вопроса;
2.Подбор материала |
|
| Подведение итогов |
1.Представление материала и продукта проекта Наши результатыРезультаты можно описать словами или вставить несколько фотографий (ниже в фрейм) с работами обучающихся, выполненными в результате участия в проекте
ВыводыБлагодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! |
