Мойдодыр — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Публикация координатора) |
||
| Строка 92: | Строка 92: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=/preview | + | |url=https://drive.google.com/open?id=12aqIlfzzKPv9cuaRI0SBYqSNcuqnZhqP/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 102: | Строка 102: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/ | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1c8ql49H4ceebvGFg9yIXj9zbBZeqbFZt/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Версия 20:23, 19 мая 2019
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
2-3
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Прививание чистоплотности детям дошкольного возраста
Задачи координатора:
Образовательная: Познакомить детей со средствами личной гигиены. Развивающая:развить стремление к самостоятельному осущствлению процессов личной гигиены,их правильному процессу. Воспитательная:Помочь детям понять важность соблюдения гигиенических процедур.Закрепить знания детей о предметах личной гигиены
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект,то дети получат представление о гигиенических принадлежностях и поймут важность гигиены
Цель воспитанников:
Знакомство с Мойдодыром
Задачи воспитанников:
1.Получить знания о гигиене 2. Научиться соблюдать гигиену
3. Сделать вывод о том, зачем нужно дружить с Мойдодыром
Гипотеза Воспитанников:
если мы примем участие в проекте, то подружимся с Мойдодыром
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем она нужна?
Проблемные вопросы
Как правильно чистить зубки? Почему после прогулки мы должны мыть ручки?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Выбрала тему для проекта
2)Изучила методическую литературу по выбранной теме для проекта
|
1)Зарегистрировалась В WIKI
2) Заполнила таблицу целеполагания проекта 3)Создала дидактические материалы 4)Разработала информационные буклеты для родителей |
1)Защита проекта
2)Использование проекта на практике 3)Подведение итогов |
Визитная карточка проекта
https://drive.google.com/file/d/10EE_tUwIff2DzGzvCB2OSmxBlT7akhnl/view?usp=sharing
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Страница участников проекта Мойдодыр
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
https://docs.google.com/forms/d/1W6IWKBjylzkgJehjwHKUoLdUB8fU8WcOWeYE-gNgzro/edit?usp=sharing
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц оборудование, DVD-проигрыватель, интернет-соединений,)
Технологии – программное обеспечение
мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(, методические пособия, хрестоматии,
Другие принадлежности
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе ( гости, родители )
