Метеоцентр "Народные приметы" сообщает. — различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| Строка 48: | Строка 48: | ||
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
| − | 1.Зачем нужны приметы? | + | 1. Зачем нужны приметы? |
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать? | 2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать? | ||
Версия 19:03, 21 февраля 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Ознакомление обучающихся с народными приметами о погоде.
Задачи координатора:
1.Ознакомить с народными приметами
2.Развивать навыки "предсказывания" погоды
3.Воспитать уважение и интерес к русским народным приметам.
Гипотеза координатора:
Если я проведу такой проект,то узнаю,можно ли по народным приметам составить точный прогноз погоды.
Цель воспитанников:
Ознакомиться с народными приметами о погоде.
Задачи воспитанников:
1. Составить список народных примет
2. Найти несколько народных примет о погоде
3. Оценить,достоверны ли приметы о погоде на 2-3 днях.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то узнаем, достоверны ли приметы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли доверять ?
Проблемные вопросы
1. Зачем нужны приметы?
2. Какие бывают приметы о погоде и как их пронаблюдать?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
