Мой любимый вид спорта — различия между версиями

Версия 07:19, 28 февраля 2020

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование детей знаний о разных видах спорта

Задачи координатора:

Образовательная: расширить у детей представление различных видов спорта.

Развивающая: развить у детей целостное понятие о видах спорта.

Воспитательная: воспитывать в детях здоровый образ жизни.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в этом проекте, то они узнают, что спорт бывает не только интересным, но и полезным для жизни.

Цель воспитанников:

Изучение видов спорта.

Задачи воспитанников:

1.Получить знания о разных видах спорта

2.Научится различать виды спорта

3.Доказать, что здоровый образ жизни и занятие спортом необходимы человеку.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проектной деятельности, то узнаем о различных видах спорта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как стать?

Проблемные вопросы

Для чего человеку спорт?

Какие виды спорта бывают?

Как стать быстрее и сильнее?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

сайт СПК

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)