Наши домашние животные — различия между версиями
(→Блог проекта) |
(→Возраст участников проекта) |
||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Возраст участников проекта == | == Возраст участников проекта == | ||
| + | |||
| + | 7-10 лет | ||
== Краткая аннотация проекта== | == Краткая аннотация проекта== | ||
Версия 14:15, 14 марта 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-10 лет
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у обучающихся представлений о домашних животных и особенностях их поведения.
Задачи координатора:
1.Познакомить обучающихся с домашними животными.
2.Развивать у обучающихся знания о домашних животных.
3. Воспитывать у обучающихся желание заботиться о домашних животных, любить и ценить их
Гипотеза координатора:
Если я проведу этот проект, то обучающиеся познакомятся с домашними животными и их особенностями.
Цель воспитанников:
Знакомство с домашними животными особенностями их поведения.
Задачи воспитанников:
1. Изучить материал о домашних животных.
2. Применять полученные знания в жизни для ухода за домашними животными.
3. Доказать, что важно знать особенности домашних животных.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте, то узнаем об особенностях домашних животных.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Где они живут?
Проблемные вопросы
1. Кто такие домашние животные?
2. Как воспитывать домашних животных?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Наши домашние животные
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
