Сказочный мир животных — различия между версиями

Версия 18:12, 29 апреля 2015

Возраст участников проекта

Данный проект предназначен для детей 4 до 6 лет.

Краткая аннотация проекта

Моем проекте воспитанники будут знакомится со сказочным мире животных и познакомится удивительными животными.Так же воспитанники смогут раскрыть свои творческие умения и создать свое животное.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представлений у воспитанников о сказочном мире животных.

Задачи координатора:

1.Ознакомить детей со сказочным миром животных.

2.Создать условия для познания животных.

3.Организовать деятельность для детей творческой работы.

Гипотеза координатора:

Если дети примут участие в проекте, то смогут познакомиться с разными и удивительными животными.

Цель воспитанников:

Узнать животных.

Задачи воспитанников:

1.Раскрыть свои творческие умения.

2.Создать своего сказочного животного.

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация координатора

Публикация учителя

Пример продукта проектной деятельности

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)