WIKI- cтраница участников проекта Юный писатель — различия между версиями
(→Гипотеза участников) |
(→Ход работы) |
||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
|- | |- | ||
| − | |1 | + | |1 До начала работы в проекте |
| − | 2 | + | 2 В процессе работы в проекте |
| + | 3 По окончанию проекта | ||
|| | || | ||
| − | 1 | + | 1 Подготовить материал и своё рабочее место |
| − | 2.. | + | 2 Разбор информации и проблемных вопросов, возникших в процессе работы. Написание рассказа |
| + | |||
| + | 3. Представление рассказа | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
Версия 09:16, 26 марта 2020
Содержание
Проект
Юный писталь
Участники
Андронов Игорь
Осипов Антон
Орлов Артем
Андреева Марта
Осипенко Евгения
Проблемный вопрос
Как создаются художественные произведения?
Как написать рассказ?
Что полезного мы получаем из книг?
Цель исследования
Получение знаний о художественных произведениях
Задачи
1. Изучить материалы о сочинительстве.
2. Применить полученные знания в написании рассказов.
3. Доказать пользу литературы
Гипотеза участников
Если мы примем участие в этом проекте, то научимся правильно формулировать свои мысли и излагать их в письменной форме.
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1 До начала работы в проекте
2 В процессе работы в проекте 3 По окончанию проекта |
1 Подготовить материал и своё рабочее место 2 Разбор информации и проблемных вопросов, возникших в процессе работы. Написание рассказа 3. Представление рассказа |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
