Плавание.Польза плавания для здоровья — различия между версиями
(→Публикация координатора) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| Строка 45: | Строка 45: | ||
==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ==='''''Основополагающий вопрос'''''=== | ||
| − | По | + | По течению или против? |
==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ==='''''Проблемные вопросы'''''=== | ||
Версия 12:41, 28 марта 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект рассчитан на обучающихся начальных классов.
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование интереса к плаванию у учащихся.
Задачи координатора:
Образовательная: Познакомить участников с историей развития плавания.
Развивающая: Развивать физические качества на занятиях по плаванию.
Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к собственному здоровью.
Гипотеза координатора:
Данный проект расширит кругозор участников в данной теме и сподвигнет их к занятию плаванием.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для занятий плаванием.
Задачи воспитанников:
1.Изучить историю плавания в интернет-источниках.
2.Определить, какую пользу здоровью приносит плавание.
3.Докозать пользу плавания на здоровья человека.
Гипотеза Воспитанников:
Благодаря этому проекту, я узнаю новую информацию о пользе плавания и буду чаще заниматься этим видом спорта.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
По течению или против?
Проблемные вопросы
1. Какую пользу приносит занятие плаванием?
2.Как правильно заниматься плаванием для укрепления своего здоровья?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
