Разноцветный мир творчества — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
Строка 141: Строка 141:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
+
Технологии – оборудование (Фотоаппарат,компьютер, принтер,проекционная система.)
  
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
Технологии – программное обеспечение (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты,мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM )
 
+
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
+
  
 
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
 
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Строка 151: Строка 149:
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
Учебники, методические пособия,справочный материал.
  
 
Другие принадлежности
 
Другие принадлежности
  
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
Листы А4,неглубокая миска с водой, небольшое зеркало, фонарик (если за окном нет солнца) и лист белой бумаги, краски, кисточки, стаканчик непроливайка.
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
 
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
 
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
Пригласить родителей.
 
+
[[Категория:Проект]]
+
 
+
[[Категория:Шаблоны]]
+

Версия 19:48, 4 апреля 2020


Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Моя работа направлена на активное приобретение детьми творческих умений. Направлена на формирование умений, навыков детей творчеству. Я знакомлю детей с творчеством, что из себя представляют сама работа творчества, и для чего она им нужна.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей навыков изобразительного творчества в процессе экспериментирования с разнообразным художественным материалом и технологиями.

Задачи координатора:

Образовательная: учить детей навыкам художественно - творческой деятельности.

Развивающий: Развивать творческое мышление, фантазию, умение реализовать себя.

Воспитательная: Воспитывать аккуратность, умение работать в коллективе.

Гипотеза координатора:

Совместная творческая деятельность родителей и детей будет способствовать развитию интереса к художественному творчеству.

Цель воспитанников:

Участие в проекте для изготовления разных поделок и рисунков

Задачи воспитанников:

1. Познакомиться с разными поделками и рисунками.

2. Попробовать изготовить самостоятельно поделку и рисунок

3. Оценить свои творческие способности

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то узнаем разноцветный мир творчества.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что изготовим?

Проблемные вопросы

1.Что будем делать?

2. Как нарисовать картину?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1)Подготовить необходимый материал для работы

2)Заинтересовать учащихся

3)Найти основные источники информации

1)Привлечение родителей в данный проект

2) Ознакомить детей со стартовой презентацией

3) Координировать работу учащихся


1)Провести анализ проделанной работы

2)Организовать выставку подделок учащихся


Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Разноцветный мир творчества

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (Фотоаппарат,компьютер, принтер,проекционная система.)

Технологии – программное обеспечение (Программы обработки изображений, текстовые редакторы, программы электронной почты,мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM )

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

Учебники, методические пособия,справочный материал.

Другие принадлежности

Листы А4,неглубокая миска с водой, небольшое зеркало, фонарик (если за окном нет солнца) и лист белой бумаги, краски, кисточки, стаканчик непроливайка.

Интернет-ресурсы

Другие ресурсы

Пригласить родителей.