История лыжного спорта — различия между версиями
(→Стартовая презентация) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1)Поиск и обработка информации |
| − | 2) | + | 2)Создание стартовой презентации |
| − | 3) | + | 3)Создание буклета для родителей |
| − | |1) | + | |1)Показ буклета и стартовой презентации |
| − | 2) | + | 2)Привлечение родителей к проекту |
| − | 3) | + | 3)Привлечение детей к проекту |
| − | |1) | + | |1)Подвести с детьми итоги работы |
| − | 2) | + | 2)Рефлексия |
| − | 3) | + | 3)Выводы |
|} | |} | ||
Версия 14:43, 5 апреля 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Возраст участников проекта от 8 лет и старше
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Расширение знаний по лыжной подготовке и пропаганда лыжного спорта
Задачи координатора:
1.Образовательная: Рассказать о истории и развитии лыжного спорта.
2.Развивающая: Развивать интерес у обучающихся к лыжному спорту.
3.Воспитательная: Воспитывать уважительное отношение к лыжному спору
Гипотеза координатора:
Проект позволит привлечь обучающихся к самостоятельным занятиям лыжной подготовкой
Цель воспитанников:
Участие в проекте для занятий лыжным спортом
Задачи воспитанников:
1.Узнать , что представляет из себя лыжный спорт.
2.Отработать технику передвижения на лыжах.
3. Доказать, что лыжный спорт необходим в жизни
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то мы научимся кататься на лыжах
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как скатиться?
Проблемные вопросы
1.Какие упражнения нужны для лыжной подготовки?
2. Как зарождался лыжный спорт?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Поиск и обработка информации
2)Создание стартовой презентации 3)Создание буклета для родителей |
1)Показ буклета и стартовой презентации
2)Привлечение родителей к проекту 3)Привлечение детей к проекту |
1)Подвести с детьми итоги работы
2)Рефлексия 3)Выводы |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
