Праздник к нам приходит — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
|По окончанию проекта | |По окончанию проекта | ||
|- | |- | ||
| − | |1) | + | |1) создание стартовой презентации |
| − | 2) | + | 2) создание буклета для родителей |
3) | 3) | ||
| − | |1) | + | |1) показ буклета родителям и беседа с ними |
| − | 2) | + | 2) показ стартовой презентации детям |
| − | 3) | + | 3) изготовление поздравительных открыток |
| − | |1) | + | |1) проведение праздничного концерта |
| − | 2) | + | 2) поздравление мам, бабушек и сестер |
3) | 3) | ||
Версия 10:39, 9 апреля 2020
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Создание условий для участия детей в подготовке к празднику "8 Марта".
Задачи координатора:
1. Ознакомить детей с информацией о предстоящем празднике.
2. Развивать навыки обучающихся по изготовлению открыток.
3. Воспитывать дружеские отношения в работе в коллективе.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то сформирую у детей ценность этого праздника.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для подготовки к празднику "8 Марта".
Задачи воспитанников:
1. Рассказать о фактах данного праздника.
2. Применить навыки по изготовлению открыток.
3. Представить свою работу(открытку) перед аудиторией.
Гипотеза Воспитанников:
Участие в проекте для поздравления мам и сестер с праздником.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как поздравим?
Проблемные вопросы
1. Как подготовить выступление на праздник?
2. Что нужно использовать для изготовления открыток?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) создание стартовой презентации
2) создание буклета для родителей 3) |
1) показ буклета родителям и беседа с ними
2) показ стартовой презентации детям 3) изготовление поздравительных открыток |
1) проведение праздничного концерта
2) поздравление мам, бабушек и сестер 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Праздник к нам приходит
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
