Серьезный спорт — различия между версиями

Версия 10:38, 6 марта 2021

Возраст участников проекта

Краткая аннотация проекта

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для занятий баскетболом

Задачи координатора:

1. Образовательная: Обучить новой технике в ведения мяча в баскетболе

2. Развивающая: Развивать командные и личностные качества

3. Воспитательная: Воспитать в детях любовь к баскетболу

Гипотеза координатора:

Если я заинтересую детей занятиями по баскетболу, то добьюсь от них спортивных высоких результатов

Цель воспитанников:

Достижение высоких результатов в баскетболе

Задачи воспитанников:

1. Образовательная: Разобраться в технике выполнения разных тактических действий

2. Развивающая: Правильно использовать свои знания в практике

3. Воспитательная: Оценивать свои возможности в соревновательных процессах

Гипотеза Воспитанников:

Если мы поймем суть новых комбинаций, то сможем хорошо атаковать кольцо соперников

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как обвести?

Проблемные вопросы:

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)