Наш друг-зелёный лук — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 120: | Строка 120: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование: | + | '''Технологии – оборудование:''' |
- фотоаппарат; | - фотоаппарат; | ||
| Строка 129: | Строка 129: | ||
| − | Технологии – программное обеспечение: | + | '''Технологии – программное обеспечение:''' |
- веб-браузер; | - веб-браузер; | ||
| Строка 135: | Строка 135: | ||
| − | Материалы на печатной основе | + | '''Материалы на печатной основе:''' |
| − | + | ||
- учебники; | - учебники; | ||
- лабораторные пособия; | - лабораторные пособия; | ||
| Строка 142: | Строка 141: | ||
| − | Другие принадлежности: | + | '''Другие принадлежности:''' |
- земля; | - земля; | ||
- ёмкость куда будем садить лук (пластмассовый стакан, горшочек и тд.); | - ёмкость куда будем садить лук (пластмассовый стакан, горшочек и тд.); | ||
| Строка 149: | Строка 148: | ||
| − | Интернет-ресурсы | + | '''Интернет-ресурсы:''' |
- Видеофильмы с Youtube; | - Видеофильмы с Youtube; | ||
| Строка 155: | Строка 154: | ||
| − | Другие ресурсы: | + | '''Другие ресурсы:''' |
- эксперименты; | - эксперименты; | ||
Версия 10:20, 9 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-9 лет
Краткая аннотация проекта
Работая над данный проектом, обучающиеся узнают о роли и значении лука в жизни людей. Также участники проекта научатся самостоятельно выращивать лук в комнатных условиях. Основным методом проекта является исследовательская работа, в ходе которой обучающиеся самостоятельно проводят исследовательский эксперимент по предмету "Окружающий мир".
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у обучающихся познавательного интереса к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях
Задачи координатора:
Образовательная: создать условия для выращивания лука в комнатных условиях.
Развивающая: развивать у обучающихся навыки выращивания зеленого лука.
Воспитательная: воспитывать у обучающихся чувство бережного отношение к растениям.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают, как в комнатных условиях вырастить зеленый лук
Цель воспитанников:
Выращивание лука в комнатных условиях
Задачи воспитанников:
1. Изучить, как выращивать лук в комнатных условиях.
2. Посадить лук в комнатных условиях.
3. Провести наблюдения за выращиванием лука в комнатных условиях.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте, то мы сможем вырастить лук в комнатных условиях
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как от него не заплакать?
Проблемные вопросы:
1. Как вырастить зеленый лук в комнатных условиях?
2. Можно ли вырастить лук самостоятельно?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование:
- фотоаппарат; - видеокамера; - видеомагнитофон; - компьютер(-ы); - принтер.
Технологии – программное обеспечение:
- веб-браузер; - текстовые редакторы.
Материалы на печатной основе:
- учебники;
- лабораторные пособия;
- справочный материал.
Другие принадлежности:
- земля;
- ёмкость куда будем садить лук (пластмассовый стакан, горшочек и тд.);
- головка лука;
- вода.
Интернет-ресурсы:
- Видеофильмы с Youtube; - научные статьи.
Другие ресурсы:
- эксперименты; - наставники; - ученики; - родители.
