Воздушное наслаждение — различия между версиями

Версия 17:24, 9 марта 2021

Возраст участников проекта

Проект предназначен для детей младшего школьного возраста (9-11 лет).

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на создание условий для привлечения внимания у обучающихся к проблеме засорения окружающей среды. Младшие школьники смогут узнать о вреде гелиевых шаров. Так же они поймут, что к окружающей нам среде нужно относиться бережно.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Создание условий для привлечения внимания у обучающихся к проблеме засорения окружающей среды.

Задачи координатора:

1. Образовательная: дать представления о вреде гелевых шаров природе и животным.

2. Развивающая: развивать познавательную активность у младших школьников в принесении вреда окружающей среде.

3. Воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе, животным, птицам.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то обучающиеся получат знания о том, как гелевые шары вредят окружающей среде.

Цель воспитанников:

Изучение влияния гелевых шаров на окружающую среду.

Задачи воспитанников:

1. Знания: узнать о вреде гелевых шаров.

2. Использование: применять полученые знания в быту и природе.

3. Оценка: доказать значимость сохранения окружающей среды.

Гипотеза Воспитанников:

Если примем участие в проекте, то узнаем, как сохранить окружающую нам среду.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как с этим бороться?

Проблемные вопросы:

1. В чем вред гелевых шаров для природы, животных, птиц?

2. Как спасти окружающую среду?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (Компьютер, принтер, проекционная система, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (Веб-браузер, мультимедийные системы)

Материалы на печатной основе (Справочный материал)

Другие принадлежности (Принадлежности, которые подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения)

Другие ресурсы (Нужно пригласить для успешного проведения проекта в процессе (родители))