Красная книга России — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 121: | Строка 121: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | '''Технологии – оборудование | + | '''Технологии – оборудование ''' |
Фотоаппарат; | Фотоаппарат; | ||
| − | + | компьютер; | |
| − | + | принтер; | |
| − | + | видеокамера; | |
| − | + | цифровая камера; | |
| − | + | проекционная система. | |
| − | '''Технологии – программное обеспечение | + | '''Технологии – программное обеспечение ''' |
Веб-браузер, | Веб-браузер, | ||
| − | + | текстовые редакторы, | |
| − | + | программы электронной почты. | |
'''Материалы на печатной основе.''' | '''Материалы на печатной основе.''' | ||
Учебники; | Учебники; | ||
| − | + | лабораторные пособия; | |
| − | + | справочный материал. | |
'''Другие принадлежности''' | '''Другие принадлежности''' | ||
Журналы про животных и растений; | Журналы про животных и растений; | ||
| − | + | распечатки про животных и растений. | |
'''Интернет-ресурсы''' | '''Интернет-ресурсы''' | ||
Видеофильмы с Youtube; | Видеофильмы с Youtube; | ||
| − | + | научные статьи. | |
'''Другие ресурсы:''' | '''Другие ресурсы:''' | ||
Экскурсии; | Экскурсии; | ||
| − | + | эксперименты; | |
| − | + | наставники; | |
| − | + | ученики; | |
| − | + | родители. | |
Версия 07:33, 11 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
8-10 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект поможет расширить и углубить знания детей об исчезающих видах растений. Необходимо воспитывать бережное отношение к природе, к малой родине. Прививать навыки самостоятельной работы с книгой, справочной литературой, применять информационные технологии. Данный проект формирует экологическую грамотность ребёнка, развивает наблюдательность, осознание того, что нужно бережно относиться ко всему живому. Дети познакомятся с растениями и животными Красной книги, изучат историю создания Красной книги России.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Ознакомление обучающихся с исчезающими видами растений и животных России.
Задачи координатора:
1. Образовательная: познакомить обучающихся с историей появления Красной книги.
2. Развивающая: развивать любознательность и интерес обучающихся.
3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся заботливо и гуманное отношение к природе, чувство ответственности за всё живое на Земле.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то обучающиеся узнают о редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растений.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения и расширение знаний о Красной книги.
Задачи воспитанников:
1. Рассмотреть редкие и исчезающие виды животных и растений.
2. Ознакомиться с содержанием Красной книги.
3. Продумать план сохранения, охраны животных и растений.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в данном проекте, то познакомимся с редкими и исчезающими видами животных и растений, пополним свои знания о многообразие животных и растений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Почему книга имеет такое название?
Проблемные вопросы:
1. Почему животные и растения исчезают?
2. Как улучшить условия жизни растений и животных?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
Фотоаппарат; компьютер; принтер; видеокамера; цифровая камера; проекционная система.
Технологии – программное обеспечение
Веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты.
Материалы на печатной основе.
Учебники; лабораторные пособия; справочный материал.
Другие принадлежности
Журналы про животных и растений; распечатки про животных и растений.
Интернет-ресурсы
Видеофильмы с Youtube; научные статьи.
Другие ресурсы:
Экскурсии; эксперименты; наставники; ученики; родители.
