Любимый напиток человечества — различия между версиями

Версия 08:07, 12 марта 2021

Возраст участников проекта

9-11 лет

Краткая аннотация проекта

Данный проект позволит больше узнать о таком всеми любимом напитке как кофе. Вы узнаете как выращивают кофе, есть ли у кофе срок годности, его положительные и отрицательные свойства, которые влияют на наш организм и многое другое. Уверяю вас вы весело и интересно проведете время, при создании проекта.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

создание условий для изучения обучающимися особенностей кофе

Задачи координатора:

Образовательная: создать условия для поиска информации по теме.

Развивающая: развивать любознательность и интерес обучающихся.

Воспитательная: воспитывать у обучающихся бережное отношение к здоровью через грамотное потребление кофе.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то обучающиеся смогут принимать правильное решение в плане употребления кофе.

Цель воспитанников:

Изучение положительного и отрицательного воздействия кофе на организм человека

Задачи воспитанников:

1) Узнать положительные и отрицательные качества кофе.

2)Провести исследование по качеству кофе.

3) Составить рекомендации по употреблению данного напитка

Гипотеза Воспитанников:

Если я приму участие в данном проекте, то узнаю об особенностях кофе

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Почему его все так любят?

Проблемные вопросы:

1) Как выращивают кофе?

2) Какой у кофе срок годности?

3) Что полезного и вредного в кофе?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

Сайт Северного педагогического колледжа