Воздушные шары — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 126: | Строка 126: | ||
'''Технологии – оборудование:''' | '''Технологии – оборудование:''' | ||
| − | -фотоаппарат | + | - фотоаппарат |
| − | -компьютеры | + | - компьютеры |
| − | -принтер | + | - принтер |
| − | -проекционная система | + | - проекционная система |
'''Технологии – программное обеспечение''' | '''Технологии – программное обеспечение''' | ||
| − | -программы обработки изображений | + | - программы обработки изображений |
| − | -текстовые редакторы | + | - текстовые редакторы |
| − | -программы электронной почты | + | - программы электронной почты |
| − | -мультимедийные системы, | + | - мультимедийные системы, |
'''Материалы на печатной основе''' | '''Материалы на печатной основе''' | ||
| − | -учебники | + | - учебники |
| − | -методические пособия | + | - методические пособия |
| − | -справочный материал и т.д.) | + | - справочный материал и т.д.) |
| − | Другие принадлежности | + | '''Другие принадлежности''' |
| − | + | - воздушные шары | |
| − | Интернет-ресурсы | + | '''Интернет-ресурсы''' |
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта) | ||
Версия 15:09, 13 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
9-11 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящён актуальной в наше время проблеме – загрязнение окружающей среды. Проект направлен на ознакомление обучающихся с возможностью различного использования воздушных шаров, которые могут быть как источником вреда для окружающей среды, так и источником пользы для человека. В ходе проекта исследователи узнают, как можно использовать воздушные шары для пользы человека и какой вред они могут нанести окружающей среде.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Повышение уровня экологической грамотности у младших школьников
Задачи координатора:
1.Образовательная: познакомить детей с историей появления воздушного шара.
2. Развивающая: развивать интерес к изучению нового.
3. Воспитательная: воспитывать у обучающихся бережное отношение к природе.
Гипотеза координатора:
Если я проведу данный проект, то обучающиеся будут знать как правильно использовать воздушные шары, чтобы не навредить природе.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для выяснения, пользу или вред приносят воздушные шары?
Задачи воспитанников:
1. Изучить историю появления воздушного шара.
2. Понять для чего можно использовать воздушные шары.
3. Проанализировать как воздушные шары влияют на окружающую среду.
Гипотеза Воспитанников:
Если правильно использовать воздушные шары, то они принесут больше пользы чем вреда
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Воздушные шары приносят больше вреда или пользы?
Проблемные вопросы:
1. Как появились воздушные шары?
2. Какую пользу и какой вред могут приносить воздушные шары?
3. Для чего можно использовать воздушные шары ?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование:
- фотоаппарат
- компьютеры
- принтер
- проекционная система
Технологии – программное обеспечение
- программы обработки изображений
- текстовые редакторы
- программы электронной почты
- мультимедийные системы,
Материалы на печатной основе
- учебники
- методические пособия
- справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
- воздушные шары
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
