Чистота на моей улице — различия между версиями

Версия 08:54, 18 марта 2021

Возраст участников проекта

9-10 лет

Краткая аннотация проекта

проект создан для привития у детей заботы о окружающей природе. Экологическая обстановка планеты находиться в катастрофическом состоянии. И для уменьшения количества мусора на улицах города создан данный проект.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Привлечение внимания детей и взрослых к проблеме загрязнения улиц.

Задачи координатора:

Образовательная: Создать условия для поиска информации обучающимися об экологическм состоянии окружающей среды в городе.

Развивающая:развивать у обучающихся понимние о вреде загрязнения мусором улиц города.

Воспитательная: воспитывать у обучающихся бережное отношение к окружающему миру.

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то по завершению проекта у детей будет осознанное отношение к окружающему миру, и бережному отношению к своему городу.

Цель воспитанников:

Изучение вреда от загрязнения мусором улиц города

Задачи воспитанников:

1) изучить статьи о мусоре.

2) Познакомиться с наукой Гарбологией.

3) Доказать важную роль утилизации в сохранении окружающей среды.

Гипотеза Воспитанников:

Если каждый человек с детства научиться беречь и ценить родную природу, приносить ей только пользу, а не вред, то экологическая обстановка улучшится.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Как с ним бороться?

Проблемные вопросы:

1) как заботиться о окружающей среде?

2) как улучшить экологическую обстановку в городе?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Чистота на моей улице

Проект

Чистота на моей улице

Участники

Куреева Мария, Порошин Иван, Новикова Елизавета

Проблемный вопрос

Цель исследования

Задачи

Гипотеза участников

Ход работы

Наши результаты

Выводы

Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)

http://spkserov.ru/ [Сайт Северного педагогического колледжа]