Плавание-залог здоровья — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Публикация координатора) |
||
| Строка 94: | Строка 94: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/125osu46WJf8_Dsi4wqB-S4WRgHarltuY/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Версия 12:27, 18 марта 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Мой проет рассчитан на учеников от 8 до 18 лет.
Краткая аннотация проекта
Основная идея будущего проекта - привлечь детей к занитию такому виду спорта как "плавание". Данный проет позволит узнать:
1) о значении и здоровье данного вида спорта;
2) о поддержки здоровый образ жизни;
3) о решении целого ряда воспитательных задач.
Результат проета - заинтересовать детей в том, что заниматься спортом очень важно, так же как и ведение здорового образа жизни.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Расширение представлений о плавании, как о виде спорта
Задачи координатора:
1. Образовательная: Обучить детей различным способами плавания
2. Развивающая: Развивать физических качеств на занятиях плаванием
3. Воспитательная: Воспитывать выносливость, быстроту и технику при различных видах плавания
Гипотеза координатора:
Я считаю, что мой проект по плаванию, поможет детям:
1. Укрепить различные группы мышц
2. Натренировать и укрепить дыхательную систему
3. Улучшить гибкость своего тела
4. формировать на эмоциональное состояние и настроение человека в целом
Цель воспитанников:
Участие в проекте для занятий плаванием и для освоения новых техник плавания
Задачи воспитанников:
1. Изучить новую технику плавания
2. Научиться плавать в новой освоенной технике
3. Оценить свои способности в плавании
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то сможем убедиться, насколько плавание важно для человека
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Куда плывем?
Проблемные вопросы:
1. Зачем человеку плавать?
2. Как быстро я научусь правильно и хорошо плавать?
3. Каких знаменитых пловцов мы знаем?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Плавание - залог здоровья
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео, другие типы интернет-соединений)
Технологии – программное обеспечение (Текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы)
Материалы на печатной основе (Учебники, методические пособия, справочный материал)
Другие принадлежности (Буклет для родителей, мультимедийная презентация, интерактивная доска, спортивная одежда)
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители)