WIKI- cтраница участников проекта Морское сияние — различия между версиями
(→Проект) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 57: | Строка 57: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1hQa7EUID-YBybytgibXR2kAZrJX7VQXZ/view?usp=sharing |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url= | + | |url=https://drive.google.com/file/d/1GyzvWnsNKIkqd-QcJo0op0KTrL3femyd/view?usp=sharing |
|width=200 | |width=200 | ||
Версия 15:02, 27 марта 2021
Содержание
Проект
Морское сияние
Участники
Начальные классы с 1 - 4
Проблемный вопрос
1. Кто дал название океанов?
2. Какие ресурсы можно добыть в океанах и морях?
3. Что мы хотим узнать о морских обитателях?
Цель исследования
Получить знания и углубиться в тему морей и океанов и их живых существ
Задачи
1. Изучить моря, океаны.
2. Какие млекопитающие и в каких морях, океанах водятся.
3. Доказать, что знания по данной теме важны
Гипотеза участников
Получить знания и углубиться в тему морей и океанов и их живых существ
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1.до начала работы в проекте
2.в ходе реализации проекта 3.по окончанию проекта |
1.просмотр стартовой презентации, беседа с учителем. 2.рассказ об интересных морских обитателях, изготовление поделки "обитатель в море". 3.Разобрать на конечные вопросы. |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
