Короткий путь к ЗОЖ — различия между версиями
(→Тест для проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 71: | Строка 71: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
| + | |||
| + | {|border="1" | ||
| + | |До начала работы в проекте | ||
| + | |В ходе реализации проекта | ||
| + | |По окончанию проекта | ||
| + | |- | ||
| + | |1) Заинтересовать обучающих | ||
| + | |||
| + | 2) Провести занятие | ||
| + | |||
| + | 3) Подготовить материал для изучения | ||
| + | |||
| + | |1) Привлечь родителей к проекту | ||
| + | |||
| + | 2) Изучить выбранную тему | ||
| + | |||
| + | 3) Научить детей вести ЗОЖ | ||
| + | |||
| + | |1) Провести викторину | ||
| + | |||
| + | 2) Выдать участникам их заслуженные подарки | ||
| + | |||
| + | 3) Подвести итоги | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
Версия 16:21, 1 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Тест для проекта
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
7-9 лет
Краткая аннотация проекта
В проекте рассмотрятся такие темы как:
1. Какие привычки необходимы для выхода в ЗОЖ?
2. Выработка необходимых привычек всего за 30 дней.
3. Изучение правил построения питания и тренировок.
4. Построение графика питания и тренировок.
5. Подсчет калорий.
6. Расчет пропорций выпитой воды.
Так же вы получите трекеры по занятию спортом, питанию и питья воды.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование ЗОЖ у детей
Задачи координатора:
1. Познакомить обучающихся с правилами ЗОЖ.
2. Развивать представление о ЗОЖ и его важной роли для человека
3.Доказать, что ЗОЖ. нам необходим.
Гипотеза координатора:
Я считаю, что мой проет поможет детям сформировать правильную позицию по схранению своего здоровья.
Цель воспитанников:
Изучение правил ЗОЖ
Задачи воспитанников:
1. Изучить правила ЗОЖ.
2. Построить график питания и тренировок.
3. Воспитать силу воли и потребность в сохранении своего здоровья
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то научимся вести ЗОЖ
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Как его?
Проблемные вопросы:
1. Как вести ЗОЖ?
2. Как не поддаться пагубным привычкам?
3.как правильно заниматься спортом?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Заинтересовать обучающих
2) Провести занятие 3) Подготовить материал для изучения |
1) Привлечь родителей к проекту
2) Изучить выбранную тему 3) Научить детей вести ЗОЖ |
1) Провести викторину
2) Выдать участникам их заслуженные подарки 3) Подвести итоги |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Короткий путь к ЗОЖ
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(Фотоаппарат, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, видео-, другие типы интернет-соединений.)
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы.)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (гости, наставники, другие ученики/классы, родители и т.д.)
