Компьютер: вред и польза — различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
| Строка 66: | Строка 66: | ||
|1) Формулирование темы проекта, постановка целей и задач | |1) Формулирование темы проекта, постановка целей и задач | ||
| − | 2) | + | 2)Поиск материалов для работы обучающихся |
| − | 3) | + | 3) Создание буклета для родителей |
| − | + | 4) Деление обучающихся на группы | |
| − | 2) | + | |1) Наблюдение за работой обучающихся в группах |
| + | |||
| + | 2) Координирование работы групп | ||
3) Решение возникших проблем | 3) Решение возникших проблем | ||
| Строка 78: | Строка 80: | ||
|1) Получение ответов на поставленные вопросы | |1) Получение ответов на поставленные вопросы | ||
| − | 2) | + | 2) Оценивание результатов работы обучающихся |
| − | 3) Подведение итогов | + | 3) Подведение итогов исследования |
|} | |} | ||
Версия 07:43, 2 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Тест по тематике проекта
- 13 Дидактические материалы
- 14 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
9-11 лет
Краткая аннотация проекта
Данный проект посвящён такой актуальной в наше время проблеме - это неправильное обращение с компьютером у школьников, которое приводит к нежелательным последствиям для их здоровья. Проект направлен на ознакомление обучающихся с компьютером, как с источником вреда или пользы для их здоровья. В ходе проекта исследователи узнают как компьютер может навредить их здоровью, а чем он может им помочь.
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у исследователей знаний о вреде и пользе компьютера
Задачи координатора:
1. Образовательная: обучать ребенка правильной работе с информацией
2. Развивающая: развивать навыки правильной работы за компьютером
3. Воспитательная: воспитывать у ребенка бережное отношение к своему здоровью при работе с компьютером
Гипотеза координатора:
Если исследователь узнает о правильной работе с компьютером, то он не навредит себе.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для получения знаний об использовании компьютера, необходимых в реальной жизни
Задачи воспитанников:
1. Знания: узнать о пользе и вреде компьютера
2. Использование: применять полученные знания о сохранении здоровья при работе с компьютером в повседневной жизни
3. Оценка: доказать необходимость сохранения своего здоровья при работе с компьютером
Гипотеза Воспитанников:
Если мы поучаствуем в проекте, то мы узнаем о том, как сохранять свое здоровье при работе с компьютером
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
В чём польза, а в чём вред?
Проблемные вопросы:
1. В чём вред компьютера?
2. В чём польза компьютера?
3. Как сохранить свое здоровье при работе с компьютером?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Формулирование темы проекта, постановка целей и задач
2)Поиск материалов для работы обучающихся 3) Создание буклета для родителей 4) Деление обучающихся на группы |
1) Наблюдение за работой обучающихся в группах
2) Координирование работы групп 3) Решение возникших проблем |
1) Получение ответов на поставленные вопросы
2) Оценивание результатов работы обучающихся 3) Подведение итогов исследования |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Компьютер: вред и польза
Материалы по оцениванию
Тест по тематике проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
-лазерный диск
-компьютер(-ы)
-принтер
-сканер
-телевизор
Технологии – программное обеспечение
-программы обработки изображений
-веб-браузер
-текстовые редакторы
-программы электронной почты
-мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
-учебники
-методические пособия
-хрестоматии
-справочный материал
Другие принадлежности
Отсутствуют
Интернет-ресурсы
1. Сайт со статьёй о пользе и вреде компьютера. Какие основные преимущества и недостатки?
2. Чем опасен и полезен компьютер
3. Исследовательская работа "Польза и вред компьютеров"
4. Роспотребнадзор: "Компьютер для детей: вред и польза?"
5. Вред и польза компьютера для здоровья ребенка
Другие ресурсы
-эксперименты
-учителя информатики школы
-гости
-другие классы
-эксперты в области ИКТ
-родители
