WIKI-cтраница участников проекта Яркий спорт — различия между версиями
(Новая страница: «subst:Шаблон:Шаблон вики- страницы участников проекта») |
|||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == '''Проект''' == | ||
| + | Животный мир | ||
| + | |||
| + | == '''Участники''' == | ||
| + | Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г. | ||
| + | |||
| + | == '''Проблемный вопрос''' == | ||
| + | Какую подделку сделаем? | ||
| + | |||
| + | == '''Цель исследования''' == | ||
| + | Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления. | ||
| + | |||
| + | == '''Задачи''' == | ||
| + | Научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги. | ||
| + | Развить мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности. | ||
| + | |||
| + | == '''Гипотеза участников''' == | ||
| + | Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового. | ||
| + | |||
| + | == '''Ход работы''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | {|border=1 | ||
| + | |||
| + | ||Этапы работы||Детализация | ||
| + | |||
| + | |- | ||
| + | |1 Приготовить материал для работы | ||
| + | |||
| + | 2 Сделать аппликацию | ||
| + | |||
| + | 3 Рассказать о своей работе | ||
| + | |||
| + | |1 Раскладываем материал для работы. это картон с контурным рисунком, клей и бумага. | ||
| + | |||
| + | 2 Дети могут рвать бумагу, а могут выщипывать по кусочкам. Далее им нужно приклеить эти кусочки по контуру на картон. Чтобы получилась пушистая кошка. | ||
| + | |||
| + | 3 Ребенок рассказывает о своей работе. Кто получился?, признаки этого животного?, тяжело ли ему было выполнять работу? | ||
| + | |- | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | == Наши результаты == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/10ioB2yRmt2ERat_TfH8AsmG82gTVZkmK/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | {{#Widget:Iframe | ||
| + | |||
| + | |url=https://drive.google.com/file/d/1dZxEot0TkrLqXMreQ_DvS4yExRINkujq/preview | ||
| + | |||
| + | |width=200 | ||
| + | |||
| + | |height=150 | ||
| + | |||
| + | |border=3 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | == '''Выводы''' == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте! ''' | ||
Версия 14:31, 7 апреля 2021
Содержание
Проект
Животный мир
Участники
Виктория С., Рома Н., Диана Г., Никита Р., Даша Г.
Проблемный вопрос
Какую подделку сделаем?
Цель исследования
Развитие мелкой моторики рук и творческого мышления.
Задачи
Научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги. Развить мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности.
Гипотеза участников
Если мы примем участие в проекте, то мы узнаем много нового.
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1 Приготовить материал для работы
2 Сделать аппликацию 3 Рассказать о своей работе |
1 Раскладываем материал для работы. это картон с контурным рисунком, клей и бумага.
2 Дети могут рвать бумагу, а могут выщипывать по кусочкам. Далее им нужно приклеить эти кусочки по контуру на картон. Чтобы получилась пушистая кошка. 3 Ребенок рассказывает о своей работе. Кто получился?, признаки этого животного?, тяжело ли ему было выполнять работу? |
Наши результаты
Выводы
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
