Животный мир — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
(Материалы и ресурсы, необходимые для проекта)
Строка 146: Строка 146:
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
 
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
  
Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
Технологии – оборудование  
 +
-компьютер
  
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
+
-принтер
  
Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)
+
-материал для аппликации
  
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
+
Технологии – программное обеспечение
 +
-веб-браузер
 +
 
 +
-текстовые редакторы
  
 
Материалы на печатной основе
 
Материалы на печатной основе
  
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
+
-шаблон для аппликации
  
Другие принадлежности
+
-сценарий для сюжета
 
+
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
+
  
 
Интернет-ресурсы
 
Интернет-ресурсы
  
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
+
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
  
 
Другие ресурсы
 
Другие ресурсы
  
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
+
-приглашение родителей на представление проекта
  
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
  
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Шаблоны]]
 
[http://spkserov.ru Северный педагогический колледж]
 

Версия 18:56, 15 апреля 2021


Возраст участников проекта

5-6 лет

Краткая аннотация проекта

В дошкольном возрасте необходимо формировать знания и навыки правильного взаимодействия с животными, бережного отношения к ним. В этом проекте мы будем показывать ребятам диких и домашних животных, воспитывать у них любовь, и бережное отношение к животным. Общение с домашними животными положительно влияет на детей. Дети узнают о диких животных, их среде обитания, об образе жизни, повадках, питании. Участие в этом проекте позволит увеличить знания о диких и домашних животных, развить речь и творческие способности.

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Развитие знаний детей о животных

Задачи координатора:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. Учить выделять признаки животных для группировки.

РАЗВИВАЮЩАЯ. Развивать у детей образное мышление, наблюдательность и воображение.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ. Воспитывать у детей любовь, бережное отношение к природе, животным.

Гипотеза координатора:

Если воспитатель обеспечит участие в проекте, то дети достигнут хороших знаний

Цель воспитанников:

Развитие своих творческих способностей

Задачи воспитанников:

1.Научиться определять разные виды животных.

2.Создать воображаемое представление о животных.

3.Доказать необходимость заботливого отношения к животным.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то они узнаем много нового о животных

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Какие они?

Проблемные вопросы:

1.Какую поделку по теме сделаем?

2. Какой создадим сюжет для представления?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Приготовить материал

2) Создать буклет

3) Создать стартовую презентацию

4) Разделить детей на 2 группы

1) Привлечь родителей в данный проект

2) Показ презентации

3) Обсудить проблемные вопросы

1) Просмотреть результаты работы детей

2) Обсудить с детьми выполненную работу

3) Подвести итоги проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Животный мир

Материалы по оцениванию

Дидактические материалы

https://drive.google.com/file/d/1pVSxdcKE7DfMEaSPJzCjSGlmA5u8R-Sw/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1-Hck4ZN0xst3T2-9nvHxdijP2bB2IlXK/view?usp=sharing

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование -компьютер

-принтер

-материал для аппликации

Технологии – программное обеспечение -веб-браузер

-текстовые редакторы

Материалы на печатной основе

-шаблон для аппликации

-сценарий для сюжета

Интернет-ресурсы

Северный педагогический колледж

Другие ресурсы

-приглашение родителей на представление проекта