Путешествие в удивительный мир животных — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 146: | Строка 146: | ||
[https://drive.google.com/file/d/1kZMbWE41MM0BEhi-eF_WufatR7cbYyva/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | [https://drive.google.com/file/d/1kZMbWE41MM0BEhi-eF_WufatR7cbYyva/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1GOI0C69OwYnQ7lpMBqDPv8SmuIO0wI9j/view?usp=sharing Дидактическая игра] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 14:14, 23 апреля 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Целеполагание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План реализации проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Стартовая презентация
- 8 Публикация координатора
- 9 Блог проекта
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по оцениванию
- 12 Дидактические материалы
- 13 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
4-6
Краткая аннотация проекта
Данный проект поможет развить бережное отношение к животным, а также познакомит детей с миром животных
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Развитие у детей знаний о мире животных
Задачи координатора:
1.познакомить детей с удивительными животными, обитающих на нашей планете
2.Развивать интерес у детей к животным
3. Воспитывать бережное отношение к животным
Гипотеза координатора:
Если воспитанники примут участие в проекте, то они узнают удивительные фаты о мире животных, научаться бережно относиться к ним
Цель воспитанников:
участие в проекте для ознакомления с миром животных
Задачи воспитанников:
1. Узнать разновидности животных
2. закрепить знания о гуманном отношении к животным.
3. Доказать, что животные человеку друзья
Гипотеза Воспитанников:
Если мы будем изучать животных, то окунемся в прекрасный мир братьев наших меньших
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
чему нас могут научить ?
Проблемные вопросы:
1. Почему исчезают животные?
2. Как правильно ухаживать за животными?
План реализации проекта
| до реализации проекта | в ходе реализации проекта | по окончанию проекта |
| 1) оповестить родителе о предстоящем проекте
2) показ картинок животных 3) подготовка материала
|
1)Показ стартовой презентации, в которой собрана вся информация о животных
2) Разделить детей на группы |
Рассказ детей, какое животное им понравилось больше всего. Подвести итоги проекта |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- страница участников проекта Путешествие в удивительный мир животных
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование
(Компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система
Технологии – программное обеспечение
веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы,
