Мир книги — различия между версиями
(→Приветствие координатора) |
(→Приветствие координатора) |
||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://www.youtube.com/ | + | |url=https://www.youtube.com/embed/DRd8F4_rqCE/preview |
|width=300 | |width=300 | ||
Текущая версия на 19:14, 15 мая 2021
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест по тематике проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта[править]
10-12 лет
Краткая аннотация проекта[править]
Данный проект направлен на поднятие у детей интереса к книгам. Проект поможет обучающимся определится с жанром книг для них. А так же мы узнаем о любимых книгах детей.
Приветствие координатора[править]
Целеполагание проекта[править]
Цель координатора:[править]
Развитие интереса детей к книгам
Задачи координатора:[править]
Образовательная: способствовать поддержанию интереса детей к книгам;
Развивающая: развивать устойчивый интерес обучающихся к чтению художественной литературы у детей;
Воспитательная: воспитывать бережное отношение к книге, как к результату труда многих людей
Гипотеза координатора:[править]
Если обучающиеся примут участие в проекте, то они получат новые знания о книгах.
Цель воспитанников:[править]
Получение новых знаний о книгах
Задачи воспитанников:[править]
1)Понять для чего нужны книги.
2)Узнать какие жанры книг существуют.
3) Рассказать о своей любимой книге.
Гипотеза Воспитанников:[править]
Если мы примем участие в проекте, то узнаем о книгах много нового
Вопросы, направляющие проект[править]
Основополагающий вопрос: [править]
Какие существуют?
Проблемные вопросы:[править]
1) Для чего нужна книга?
2) Какие жанры книг существуют?
3) Какую книгу мы прочтём?
План проведения проекта[править]
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)Актуальности темы
2) Поиск источников информации
|
1) Поиск информации
2) Обработка информации 3) Получение новых знаний |
1)Презентовать информацию
2)Прослушивание рассказов детей о своей любимой книге |
Визитная карточка проекта[править]
Стартовая презентация[править]
Публикация координатора[править]
Блог проекта[править]
Пример продукта проектной деятельности учащихся[править]
WIKI- cтраница участников проекта Мир книги
Материалы по оцениванию[править]
Тест по тематике проекта[править]
Дидактические материалы[править]
Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта[править]
Технологии – оборудование
Фотоаппарат, компьютер(-ы), принтер, проекционная система, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор
Технологии – программное обеспечение
веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
Учебники
Другие принадлежности
Интернет-ресурсы
Виды (жaнpы) дeтcкoй литepaтуpы
Другие ресурсы
другие ученики/классы, родители
