|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| | | | |
| − |
| |
| − | == Возраст участников проекта ==
| |
| − |
| |
| − | 9 - 11 лет
| |
| − |
| |
| − | == Краткая аннотация проекта==
| |
| − |
| |
| − | В ходе реализации проекта обучающиеся познакомятся с историей создания часов, узнают о многообразии их видов. Изготовят свой макет часов и оценят важность часов в нашей жизни.
| |
| − |
| |
| − | ==Приветствие координатора==
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − | |url=https://www.youtube.com/embed/622Ptnb4O14?feature=share/preview
| |
| − | |width=300
| |
| − | |height=200
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Целеполагание проекта ==
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Ознакомление обучающихся с историей создания часов и их видами.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | '''Образовательная''': познакомить детей с историей создания часов и их видами.
| |
| − |
| |
| − | '''Развивающая''': развивать познавательный интерес у обучающихся.
| |
| − |
| |
| − | '''Воспитательная:''' воспитывать интерес к изучению истории создания каких-либо предметов.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза координатора:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Если обучающиеся примут участие в данном проекте, то они узнают о видах часов и их истории создания.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Цель воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Получение новых знаний о часах.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Задачи воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | 1. Изучить виды часов и их историю создания.
| |
| − |
| |
| − | 2. Изготовить макет часов.
| |
| − |
| |
| − | 3. Оценить на сколько важны часы в нашей жизни.
| |
| − |
| |
| − | === '''''Гипотеза Воспитанников:''''' ===
| |
| − |
| |
| − | Если мы поучаствуем в данном проекте, то узнаем о истории часов.
| |
| − |
| |
| − | == Вопросы, направляющие проект ==
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Основополагающий вопрос: '''''===
| |
| − |
| |
| − | А вы знали?
| |
| − |
| |
| − | ==='''''Проблемные вопросы:'''''===
| |
| − |
| |
| − | 1. Какова история возникновения часов?
| |
| − |
| |
| − | 2. Как менялось устройство часов?
| |
| − |
| |
| − | 3. Какие самые распространенные виды часов?
| |
| − |
| |
| − | ==План проведения проекта==
| |
| − |
| |
| − | {|border="1"
| |
| − | |До начала работы в проекте
| |
| − | |В ходе реализации проекта
| |
| − | |По окончанию проекта
| |
| − | |-
| |
| − | |1)Поиск и обработка необходимого материала
| |
| − |
| |
| − | 2)Создание стартовой презентации
| |
| − |
| |
| − | 3)Разделение детей на подгруппы
| |
| − |
| |
| − | |1)Представление стартовой презентации
| |
| − |
| |
| − | 2) Привлечение родителей в проект
| |
| − |
| |
| − | 3)Разбор проблемных вопросов
| |
| − |
| |
| − | |1)Ответить на все возникшие вопросы
| |
| − |
| |
| − | 2)Провести рефлексию
| |
| − |
| |
| − | 3)Подвести итоги проекта
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | == Визитная карточка проекта ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1LPaqFJgi0c3aftWO-kvb_w20J3AnV4dP/view?usp=sharing Визитная карточка проекта]
| |
| − |
| |
| − | == Стартовая презентация ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1_F6cOPkk65sH4V5BhSyUjuqlQFS_Enmm/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=400
| |
| − |
| |
| − | |height=300
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Публикация координатора==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1qRgmwz_WIV3Rbvhs1ljwszk8rxBx2OVP/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/1LqBTJibSXIANwkwldpYTf6f93T3Q-IO6/preview
| |
| − |
| |
| − | |width=200
| |
| − |
| |
| − | |height=150
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Блог проекта ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://probnyi2021.blogspot.com/
| |
| − |
| |
| − | |width=1000
| |
| − |
| |
| − | |height=389
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | ==WIKI страница участников проекта==
| |
| − |
| |
| − | [[WIKI страница участников проекта История создания часов ]]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы по оцениванию ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1Gj96PXVPrjjFcx0SJ1v2BAuXWEVaJRQa/view?usp=sharing Формирующее оценивание]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1y8AwbARWerlq5aRMc75SQovqaTWZIINU/view?usp=sharing Итоговое оценивание]
| |
| − |
| |
| − | == Тест по тематике проекта ==
| |
| − |
| |
| − | {{#Widget:Iframe
| |
| − |
| |
| − | |url=https://forms.gle/dVUYSWni4HeCTN5E6
| |
| − |
| |
| − | |width=1000
| |
| − |
| |
| − | |height=500
| |
| − |
| |
| − | |border=3
| |
| − | }}
| |
| − |
| |
| − | == Дидактические материалы ==
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/1k8Ay60ihx6rrrWsSa4LI9VNOOGkYFa5N/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | [https://drive.google.com/file/d/14BrAF6KyoBRjFpO91fr5i9bxOJBIpL25/view?usp=sharing Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
| |
| − |
| |
| − | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта ==
| |
| − |
| |
| − | '''Технологии – оборудование'''
| |
| − |
| |
| − | (Компьютеры, проекционная система)
| |
| − |
| |
| − | '''Технологии – программное обеспечение'''
| |
| − |
| |
| − | (Мультимедийные системы, веб-браузер, текстовый редактор)
| |
| − |
| |
| − | '''Материалы на печатной основе
| |
| − | '''
| |
| − |
| |
| − | (Учебники, справочный материал)
| |
| − |
| |
| − | '''Интернет-ресурсы'''
| |
| − |
| |
| − | (Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
| |
| − |
| |
| − | '''Другие ресурсы'''
| |
| − |
| |
| − | (гости, наставники, родители)
| |
| − |
| |
| − | [http://spkserov.ru/ Сайт Северного педагогического колледжа]
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Проект]]
| |
| − |
| |
| − | [[Категория:Шаблоны]]
| |
