"Берёзка русская моя — различия между версиями
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Строка 151: | Строка 151: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[WIKI- cтраница участников проекта]] | + | [[WIKI- cтраница участников проекта Берёзка русская моя]] |
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
Версия 12:22, 28 марта 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
4-5 лет
Краткая аннотация проекта
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Ознакомление детей с берёзой, как символом России
Задачи координатора:
1.Познакомить с березой, как символом страны, национальным деревом
2.Воспитывать желание оберегать и заботиться о природе
3.Развивать у детей познавательный интерес
Гипотеза координатора:
Если дети примут участие в данном проекте, то будут относится бережно к родной природе.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для закрепления знаний о символах России
Задачи воспитанников:
1. Узнать о символе России
2. Доказать необходимость защиты природы
3. Получить знания о растительном мире
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то будем бережнее относится к природе Родины
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Почему берёза символ России?
Проблемные вопросы:
1. Что вы знаете о берёзе?
2. Как бережно относится к природе?
3. Для чего нужно бережно относится к природе?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка подходящей информации для проекта
2) Создать условия для реализации проекта 3) Создать стартовую презентацию для ознакомления с проектом 4) Разработать буклет родителям для привлечения их к реализации проекта |
1) Разделение детей на 3 группы
2) Ознакомление детей и родителей с проектом 3) Показ стартовой презентации и буклета 4) Работа обучающихся в группах для создания продукта |
1) Подведение итогов проекта
2) Ответы на проблемные или возникающие вопросы 3) Рефлексия |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Берёзка русская моя
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: компьютер, принтер, проекционная система
Технологии – программное обеспечение: программы обработки изображений, программы электронной почты, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе: учебники, методические пособия
Интернет-ресурсы:
Другие ресурсы: экскурсия, привлечение родителей к проекту
