Разноцветный пластилин — различия между версиями

Версия 11:02, 20 апреля 2022

Возраст участников проекта

Для детей младшего школьного возраста (1 - 4 класс)

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для детей младшего школьного возраста в качестве дополнительных знаний по лепке пластилином.

Многие думают, что лепка предназначена только для дошкольников.

Считаю, что это ошибочное мнение.

Пластилин способствует развитию у детей творческого потенциала.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у детей навыков работы с пластилином

Задачи координатора:

1. Образовательная: Формировать понятие о цвете и форме предметов;

2. Развивающая: Развивать у детей творческие способности, сообразительность и мышление;

3. Воспитательная: воспитывать навыки доводить изделие до нужного образца, предвидеть результат и достигать его

Гипотеза координатора:

Если я проведу данный проект, то я смогу показать, что лепка не только интереное, но и полезное занятие для детей

Цель воспитанников:

Участие в проекте для пополнения навыков работы с плаcтилином

Задачи воспитанников:

1. Придумать собственную композицию с подбором цветного пластилина;

2. Самостоятельно изготовить придуманное изделие;

3. Показать конечный результат (изделие)

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте, то больше узнаем о сочетании цветов пластилина и научимся формировать из него правильные формы

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Из чего состоит?

Проблемные вопросы:

Что будем лепить?

Какие бывают виды пластилина?

Как пластилин сделать мягким?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Разноцветный пластилин

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)