Микробы и вирусы - опасные вредилусы — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 165: | Строка 165: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – оборудование | + | Технологии – оборудование: |
| + | - проекционная система | ||
| − | + | Технологии – программное обеспечение | |
| − | + | - мультимедийные системы | |
| − | + | ||
| − | + | ||
Материалы на печатной основе | Материалы на печатной основе | ||
Версия 07:04, 5 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект предназначен для детей старшего дошкольного возраста (5-7) лет.
Краткая аннотация проекта
Данный проект предоставит нам знания о вирусах и микробах, а также способах защиты от них.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей элементарных знаний и умений для сохранения и поддержания своего здоровья.
Задачи координатора:
1. Образовательная: формировать у детей знания о собственном здоровье, витаминах, микробах и вирусах.
2. Развивающая: развивать у детей привычку соблюдения гигиенических правил.
3. Воспитательная: воспитывать у детей желание вести здоровый образ жизни.
Гипотеза координатора:
Если дети примут участие в проекте, то они смогут с помощью полученных знаний поддерживать своё здоровье.
Цель воспитанников:
Расширение знаний о собственном здоровье и микробах.
Задачи воспитанников:
1. Получить знания о вирусах и микробах.
2. Выяснить, почему вирусы и микробы опасны.
3. Узнать необходимые правила укрепления и поддержания своего здоровья.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то сможем предостеречь своё здоровье от заражения микробами и вирусами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что опаснее?
Проблемные вопросы:
1. Почему микробы и вирусы опасны?
2. Что является врагами микробов?
3. Как защититься от микробов и вирусов?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
1)
2) 3) |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности воспитанников
WIKI- cтраница участников проекта Микробы и вирусы - опасные вредилусы
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: - проекционная система
Технологии – программное обеспечение
- мультимедийные системы
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)
