"Здоровая планета-здоровый человек!" — различия между версиями

Версия 09:10, 11 мая 2022

Возраст участников проекта

Для детей 6-7 лет

Краткая аннотация проекта

Программа разработана для детей старшего дошкольного возраста.Целью программы является сохранение и укрепление здоровья,формирование осознанной потребности в здоровом образе жизни.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование представлений о здоровом образе жизни,расширение знаний о сохранении здоровья.

Задачи координатора:

Образовательная: заинтересовать детей в выборе поведения, поступков, приносящих пользу здоровью. Развивающая: развивать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей, желание заботиться о своем здоровье. Воспитательная: воспитывать у всех участников проекта активной жизненной позиции, направленной на сохранение и укрепление собственного здоровья, создание условий для поддержания этой позиции.

Гипотеза координатора:

Если мы будем приобщать детей к здоровому образу жизни на основе осознанного отношения к своим действиям,то это сформирует необходимые умения и навыки.

Цель воспитанников:

Участие в проекте в целях ответственного отношения к планете и здоровью человека.

Задачи воспитанников:

1. Выбрать поведения, поступки которые приносят пользу. 2. Использовать полученные знания к здоровому образу жизни. 3. Оценить полученные знания.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примим участие в проекте,то получим основные знания о здоровом человеке и здоровой планете.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Что это такое?

Проблемные вопросы:

1.Как здоровая планета влияет на человека? 2.Что вы знаете о здоровой планете?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Здоровая планета-здоровый человек!

Материалы по оцениванию

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)

Технологии – программное обеспечение (оставьте нужные пункты и добавьте свои)

(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)

Другие принадлежности

(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)

Интернет-ресурсы

(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)

Другие ресурсы

(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)