Пауки - друзья или враги — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 179: | Строка 179: | ||
'''Технологии – оборудование:''' фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер. | '''Технологии – оборудование:''' фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер. | ||
| − | '''Технологии – программное обеспечение:''' мультимедийные системы. | + | '''Технологии – программное обеспечение:''' Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы. |
'''Другие материалы:''' распечатанные заготовки для выполнения самостоятельного задания | '''Другие материалы:''' распечатанные заготовки для выполнения самостоятельного задания | ||
Версия 10:54, 15 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
9-11 лет (3-4 класс)
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на ознакомление учащихся 3 - 4-х классов с легендами и приданиями о пауках разных народов, в следствии чего они должны установить: пауки - это хорошие существа или нет.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Ознакомление обучающихся с легендами о пауках
Задачи координатора:
1. Образовательная: познакомить обучающихся с легендами о пауках.
2. Развивать представление обучающихся о пауках как об объекте легенд.
3. Воспитывать у обучающихся познавательный интерес и любознательность
Гипотеза координатора:
Если будет проведён этот проект, дети узнают легенды о пауках
Цель воспитанников:
Участие в проекте для пополнения знаний о пауках
Задачи воспитанников:
1. Узнать легенды о пауках.
2. Научиться находить скрытый смысл в легендах.
3. Оценить, пауки - плохие или хорошие животные.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в этом проекте, то узнаем легенды о пауках
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Стоит ли бояться?
Проблемные вопросы:
1. Какую роль играли пауки в жизни разныз народов?
2. Во всех ли легендах пауки были положительными героями?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и работа с материалами проекта
2) Создание буклета 3) Создание блога проекта 4) Создание презентации для проекта 5) Создание видеоролика для проекта 6) Создание визитной карточки проекта |
1) Привлечение родителей к проекту через буклет
2) Объединение детей по группам 3) Ознакомление с легендами и приданиями о пауках 4) Решение проблемных вопросов |
1) Защита проекта
2) Рефлексия с детьми 3) Подведение итогов |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Пауки - друзья или враги
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование: фотоаппарат, компьютер, принтер, проекционная система, сканер.
Технологии – программное обеспечение: Программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Другие материалы: распечатанные заготовки для выполнения самостоятельного задания
Интернет-ресурсы:
Северный педагогический колледж
Другие ресурсы: для более успешного проведения проекта можно пригласить родителей
