WIKI- cтраница участников проекта Чудесные бабочки — различия между версиями
(→Выводы) |
(→Наши результаты) |
||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/ | + | |url=https://https://drive.google.com/file/d/1tKU2obmUvRhjJYDCJBgZBR_WlXkJsXFU/view?usp=sharing/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
{{#Widget:Iframe | {{#Widget:Iframe | ||
| − | |url=https://drive.google.com/file/d/ | + | |url=https://https://drive.google.com/file/d/1_Oo6VV5UrHuaHgWtDaYFxGXf9jJ6QEv7/view?usp=sharing/preview |
|width=200 | |width=200 | ||
Версия 00:29, 18 мая 2022
Содержание
Проект
Чудесные бабочки
Участники
Обучающиеся 1-4 классов
Проблемный вопрос
1.Как живут бабочки?
2.Как сделать свою бабочку из бумаги?
Цель исследования
Участие в проекте для создания бабочки из бумаги и получения новых знаний о бабочках
Задачи
1. Поделиться новыми знаниями о бабочках
2. Применить навыки по созданию бабочки из бумаги
3. Представить свою готовую работу перед группой
Гипотеза участников
Если я приму участие в проекте, то смогу сделать красивую бабочку из бумаги
Ход работы
| Этапы работы | Детализация |
| 1 до начала работы над проектом
2 в ходе реализации проекта 3 по окончании проекта |
1 просмотр презентации, беседа с учителем
2 рассказ о бабочках, изготовление бабочки 3 демонстрация изготовленной бабочки перед группой |
Наши результаты
Выводы
В ходе работы мы узнали какие бывают бабочки и как они живут, а еще сделали свою бабочку из бумаги.
Благодарим за помощь в работе своих родителей и друзей - всех, кто принял активное участие в нашем проекте!
