Кошачий мир и его особенности — различия между версиями

Материал из wiki SPK
Перейти к: навигация, поиск
(→‎Материалы по оцениванию)
(→‎Материалы по оцениванию)
Строка 160: Строка 160:
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1fY8vGGRxWL7w4grgzPvBvjFSKf7vxwkp/edit?usp=sharing&ouid=104489414034509020983&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
 
[https://docs.google.com/document/d/1fY8vGGRxWL7w4grgzPvBvjFSKf7vxwkp/edit?usp=sharing&ouid=104489414034509020983&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1gTfnbxl8R0j8-h-Aj5YofLugB2mMDgYe/edit?usp=sharing&ouid=104489414034509020983&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание]
  
 
== Тест для проекта ==
 
== Тест для проекта ==

Версия 16:11, 19 мая 2022


Возраст участников проекта

Возраст участников проекта - 7-11 лет

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на детей младшего школьного возраста. В ходе работы на проектом обучающиеся расширят свои знания об особенностях кошек. В ходе проекта дети будут использовать уже имеющиеся знания и получать новые. Участников проекта ждут интересные факты и интересные задания.

Приветствие координатора

Целеполагание проекта

Цель координатора:

Формирование у младших школьников представлений о кошачьем мире и его особенностях.

Задачи координатора:

1. Образовательная: Познакомить обучающихся с историей происхождения кошек.

2. Развивающая: Развивать интерес к кошкам, через познавательную и творческую деятельность.

3. Воспитательная: Воспитывать у обучающихся доброжелательное отношение к домашним животным, нравственно-эстетические качества.

Гипотеза координатора:

Если обучающиеся примут участие в проекте, то они могут узнать историю происхождения кошек, узнать, в каком государстве кошек почитали больше всего, узнать, почему кошки загадочные и таинственные представители животного мира

Цель воспитанников:

Изучение особенностей кошек и интересных фактах о них

Задачи воспитанников:

1. Определить особенности кошек и интересные факты о них.

2. Провести наблюдение за образом жизни кошек.

3. Сделать вывод о значимости появления кошек в жизни человека.

Гипотеза Воспитанников:

Если мы примем участие в проекте "Кошачий мир и его особенности", то обретём полезные знания о жизни кошек.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос:

Похожи ли они на людей?

Проблемные вопросы:

1. Какие есть отличия домашних кошек от диких?

2. Какие особенности у кошек?

3. Почему у кошек 9 жизней?

План проведения проекта

До начала работы в проекте В ходе реализации проекта По окончанию проекта
1) Подготовить материал к проекту;

2) Разработка буклета для родителей;

3) Создание стартовой презентации;

4) Выдвижение гипотезы;

1) Представление стартовой страницы;

2) Разделение детей на подгруппы;

3) Привлечение родителей к проекту;

4) Разбор проблемных вопросов;

1) Решение проблемных вопросов;

2) Анализ полученной информации;

3) Проведение рефлексивного занятия;

4) Подведение итогов и результатов;

Визитная карточка проекта

Стартовая презентация

Публикация координатора

Блог проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся

WIKI- cтраница участников проекта Кошачий мир и его особенности

Материалы по оцениванию

Формирующее оценивание

Итоговое оценивание

Тест для проекта

Дидактические материалы

Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления

Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления

Материалы и ресурсы, необходимые для проекта

Технологии – оборудование (Фотоаппарат, компьютер, принтер, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений)

Технологии – программное обеспечение (СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

Материалы на печатной основе

(Учебники, методические пособия, хрестоматии, справочный материал и т.д.)

Интернет-ресурсы

(Северный педагогический колледж)

Источник — «http://cidotspk.ru/wikispk/index.php?title=Кошачий_мир_и_его_особенности&oldid=69147»