Лепить - чудо творить — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по оцениванию) |
||
| Строка 152: | Строка 152: | ||
== Материалы по оцениванию == | == Материалы по оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/11wJ9I9zr0C0y19QV6vsgXuWcsAFCuL5T/edit?usp=sharing&ouid=106589719542148085245&rtpof=true&sd=true Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/11aiSfcFz5zIbG8CsMI1rYvpMFD9LQabY/edit?usp=sharing&ouid=106589719542148085245&rtpof=true&sd=true Итоговое оценивание] | ||
== Тест для проекта == | == Тест для проекта == | ||
Версия 12:01, 25 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Данный проект предназначен для детей 7-11 лет.
Краткая аннотация проекта
В ходе данного проекта дети будут осваивать навыки работы с пластилином. Узнают историю возникновения пластилина и то, как можно изготовить его самому в домашних условиях. Проект направлен на развитие воображения и творческого мышления у детей младшего школьного возраста.
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у младших школьников навыков работы с пластилином.
Задачи координатора:
1. Образовательная: Познакомить обучающихся с историей создания пластилина.
2. Развивающая: Развивать творческие способности у обучающихся посредством лепки из пластилина.
3. Воспитательная: Воспитывать самостоятельность и трудолюбие, стремление создавать своими руками красивые вещи.
Гипотеза координатора:
Если обучающиеся примут участие в проекте, то познакомятся с разной техникой лепки из пластилина и смогут развивать мелкую моторику рук.
Цель воспитанников:
Получение новых знаний о пластилине и их использование на практике.
Задачи воспитанников:
1. Познакомиться с техникой лепки.
2. Самостоятельно изготовить поделку из пластилина.
3. Доказать, что лепка действительно увлекательное и полезное занятие.
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то сможем красиво лепить.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Что можно сделать из него?
Проблемные вопросы:
1. Когда появился первый пластилин?
2. Как с ним работать?
3. Как можно сделать пластилин в домашних условиях?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и подготовка нужного материала
2) Разработка буклета для родителей 3) Создание стартовой презентации |
1) Показ стартовой презентации
2) Координирование работы обучающихся 3) Разбор проблемных вопросов |
1) Ответы на возникшие вопросы
2) Проведение рефлексивного занятия 3) Подведение итогов |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности учащихся
WIKI- cтраница участников проекта Лепить - чудо творить
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления
Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование:
-Фотоаппарат, компьютер, видеокамера, проекционная система
Технологии – программное обеспечение:
-Программы обработки изображений, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы
Материалы на печатной основе:
-Книги по лепке из пластилина, методические пособия, справочный материал
Другие принадлежности:
-Пластилин, доска для лепки, стеки
Интернет-ресурсы:
Северный педагогический колледж
Лепка как средство развития мелкой моторики младших школьников
История изобретения пластилина и его применение
Другие ресурсы:
-Гости, родители, ученики других классов
