Освоение космоса — различия между версиями
(→Материалы по оцениванию) |
(→Материалы и ресурсы, необходимые для проекта) |
||
| Строка 176: | Строка 176: | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
| − | Технологии – | + | Технологии – Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, другие типы интернет-соединений, телевизор. |
| − | + | Технологии – программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы. | |
| − | + | Материалы на печатной основе - методические пособия, справочный материал | |
| − | + | Интернет-ресурсы - сайты, необходимые для проведения проекта | |
| − | + | Другие ресурсы - пригласить родителей | |
| − | + | [https://tsvetyzhizni.ru/podgotovka-k-shkole/tematicheskie-zanyatiya/detyam-pro-kosmos.html/ Детям про космос] | |
| − | + | [https://mishka-knizhka.ru/poznavajka-dlja-detej-4-6-let/mir-vokrug-poznavajka-dlja-detej-4-6-let/rasskazhite-detjam-pro-kosmos/ Расскажите детям про космос] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версия 13:39, 26 мая 2022
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Приветствие координатора
- 4 Целеполагание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Стартовая презентация
- 9 Публикация координатора
- 10 Блог проекта
- 11 Пример продукта проектной деятельности воспитанников
- 12 Материалы по оцениванию
- 13 Тест для проекта
- 14 Дидактические материалы
- 15 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Краткая аннотация проекта
Приветствие координатора
Целеполагание проекта
Цель координатора:
Формирование у детей старшего дошкольного возраста представления о космическом пространстве.
Задачи координатора:
1. Образовательная: познакомить с первыми покорителями космоса;
2. Развивающая: развивать представление о целостной картине мира, расширять кругозор;
3. Воспитательная: воспитывать понимание важности изучения космоса для человека и окружающей его природы.
Гипотеза координатора:
Если дети примут участие в проекте, то они получат элементарные знания о космосе.
Цель воспитанников:
Участие в проекте для ознакомления с космическими объектами.
Задачи воспитанников:
1. Применить знания о космическом пространстве (о первом полете человека в космос, о солнечной системе);
2. Создать макеты космических объектов;
3. Оценить свои способности
Гипотеза Воспитанников:
Если мы примем участие в проекте, то получим основные знания о космическом пространстве.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос:
Какова важность для человека?
Проблемные вопросы:
1. Что ты знаешь о космосе?
2. Кто такие космонавты?
3 Как построить модель ракеты?
План проведения проекта
| До начала работы в проекте | В ходе реализации проекта | По окончанию проекта |
| 1) Поиск и обработка подходящей информации для проекта;
2) Подобрать необходимый материал для реализации проекта; 3) Разработка буклета для родителей; 4) Создание стартовой презентации для ознакомления с проектом. |
1) Ознакомление детей с проектом;
2) Показ буклета и стартовой презентации; 3) Привлечение родителей к проекту; 4) Узнать у детей какие планеты есть в Солнечной системе. |
1) Подведение итога по проекту с детьми;
2) Ответы на возникающие вопросы; 3) Проведение рефлексивного занятия. |
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация
Публикация координатора
Блог проекта
Пример продукта проектной деятельности воспитанников
WIKI- cтраница участников проекта Освоение космоса
Материалы по оцениванию
Тест для проекта
Дидактические материалы
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления]
[Ссылка на документ Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления]
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – Фотоаппарат, компьютер, принтер, видеокамера, другие типы интернет-соединений, телевизор.
Технологии – программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе - методические пособия, справочный материал
Интернет-ресурсы - сайты, необходимые для проведения проекта
Другие ресурсы - пригласить родителей
