Сказка к нам приходит — различия между версиями
(→Возраст участников проекта) |
(→Дидактические материалы) |
||
| Строка 43: | Строка 43: | ||
== Дидактические материалы == | == Дидактические материалы == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2PwIf5OqPyPbzB4Q0Y0b1Q4Y3c/view Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B2PwIf5OqPyPQ3ViZ3dBUENBbFU/view Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления] | ||
== Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | == Материалы и ресурсы, необходимые для проекта == | ||
Версия 10:28, 13 мая 2015
Содержание
- 1 Возраст участников проекта
- 2 Краткая аннотация проекта
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Стартовая презентация координатора
- 7 Публикация учителя
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по оцениванию
- 10 Дидактические материалы
- 11 Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Возраст участников проекта
Проект рассчитан на детей младшего дошкольного возраста 3-4лет
Краткая аннотация проекта
Познакомить детей с народными художественными сказками. Воспитывать уважение к нравственным ценностям и культуре
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое сказка?
Проблемные вопросы
1.Герои сказок ?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Стартовая презентация координатора
Публикация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
wiki-страница участников проекта "Сказка к нам приходит"
Материалы по оцениванию
Дидактические материалы
Дидактический материал для детей с левополушарным стилем мышления Дидактический материал для детей с правополушарным стилем мышления
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии – оборудование (отметьте нужные пункты)
(Фотоаппарат, лазерный диск, видеомагнитофон, компьютер(-ы), принтер, видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц8оборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор)
Технологии – программное обеспечение (отметьте нужные пункты)
(СУБД/электронные таблицы, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, настольная издательская система, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)
Материалы на печатной основе
(Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.)
Другие принадлежности
(Принадлежности, которые необходимо заказать или подготовить для использования в учебном проекте и которые характерны для курса обучения. Не включайте сюда обыденные материалы, которые можно встретить в каждом классе)
Интернет-ресурсы
(Список веб-адресов, необходимых для проведения проекта)
Другие ресурсы
(Кого нужно пригласить и что нужно организовать для успешного проведения проекта в процессе (экскурсии, эксперименты, гости, наставники, другие ученики/классы, эксперты, родители и т.д.)